Superwizje i konsultacje

Superwizja to bezpieczna, uporządkowana forma profesjonalnego wsparcia dla osób pracujących z dziećmi, młodzieżą i rodzinami(m.in. psychologów, pedagogów, nauczycieli, terapeutów, trenerów, pracowników socjalnych, rodziców zastępczych).

Jej celem jest rozwijanie kompetencji zawodowych, zwiększanie skuteczności działań oraz dbanie o dobrostan osoby pomagającej.

Pracujemy w nurcie TSR (Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach), który koncentruje się na zasobach, możliwościach i skutecznych strategiach działania, zamiast na analizie problemów. Superwizja w tym podejściu wzmacnia sprawczość uczestników i pomaga znajdować rozwiązania dopasowane do realiów ich pracy.

• omawianie  konkretnych sytuacji zawodowych i przypadków z praktyki uczestników,
• identyfikowanie  zasobów własnych oraz zasobów klientów/uczniów,
• poszukiwanie rozwiązań, które już częściowo działają i można je wzmacniać,
  
• refleksja nad rolą zawodową, granicami i odpowiedzialnością,
• wzmacnianie odporności psychicznej i zapobieganie wypaleniu zawodowemu.

Superwizja jest najbardziej efektywna, gdy uczestnik: ‍

• jest gotowy/gotowa do refleksji nad własną praktyką,
  
• chce rozwijać swoje kompetencje, a nie otrzymywać „gotowe recepty”,
• akceptuje perspektywę uczenia się na doświadczeniu,
• respektuje zasady poufności i wzajemnego szacunku.

• zwiększenie skuteczności pracy z dziećmi, młodzieżą i rodzinami,
• pogłębiona refleksja nad własną praktyką zawodową i rolą pomagającego,
• większa świadomość własnych zasobów, granic i odpowiedzialności,
• otwarcie nowych perspektyw i pomysłów na dalsze działania,
• wzmocnienie pewności w podejmowaniu decyzji zawodowych,
• rozwój odporności psychicznej i lepsze radzenie sobie z obciążeniem emocjonalnym,
• wzmocnienie  poczucia sensu i satysfakcji z pracy, profilaktyka wypalenia zawodowego i przeciążenia.

• stabilniejsza i bardziej wspierana kadra specjalistów i nauczycieli,
• podniesienie  jakości pracy dzięki refleksyjnej praktyce zespołu,
• zmniejszenie  rotacji i absencji wynikających z przeciążenia zawodowego,
  
• wzmacnianie  kultury uczenia się i współpracy w zespole.

‍

• długofalowe  wzmacnianie dobrostanu kadry pracującej z dziećmi i młodzieżą,
• ograniczanie  kosztów społecznych wypalenia zawodowego i kryzysów kadrowych,
• profesjonalizacja  systemu wsparcia w oświacie i pomocy społecznej,
  
• budowanie  trwałych kompetencji lokalnych specjalistów.

Konsultacje w metodach Kids’ Skills – Dam Radę! oraz SkillfulGroup to praktyczna forma wsparcia skierowana do rodziców, nauczycieli, specjalistów oraz instytucji pracujących z dziećmi i młodzieżą.

Obie metody wywodzą się z nurtu TSR (Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach) i koncentrują się na rozwijaniu konkretnych umiejętności, zamiast skupiania się na problemach, deficytach czy diagnozach.

Kids’ Skills służy pracy indywidualnej z dzieckiem. Skillful Group jest metodą pracy z grupą (klasą, zespołem, grupą wychowawczą), wzmacniającą współpracę, odpowiedzialność i umiejętności społeczne.

• wspiera  rozwój kompetencji uczestnika w pracy w obu metodach,
• pomaga  zrozumieć założenia Kids’ Skills i Skillful Group,
• poszukiwanie rozwiązań, które już częściowo działają i można je wzmacniać,
  
• towarzyszy  w planowaniu i dostosowywaniu metod do konkretnego kontekstu (dziecko lub     grupa),
• dzieli  się strukturą procesu oraz sprawdzonymi narzędziami TSR.

• przekładanie  trudności dzieci i młodzieży na umiejętności do nauczenia,
  
• wybór kluczowych umiejętności dla dziecka lub grupy,
• planowanie procesu uczenia umiejętności i wzmacniania postępów,
• wsparcie we współpracy z otoczeniem (rodzice, szkoła, zespół),
• dostosowanie metod Kids’ Skills i Skillful Group do realiów danej placówki.

• konkretne,  praktyczne narzędzia do pracy indywidualnej i grupowej,
• większa  skuteczność oddziaływań wychowawczych i edukacyjnych,
• spójne podejście do pracy z dziećmi i młodzieżą w oparciu o TSR,
• zmiana perspektywy z „problemu” na perspektywę potrzeb, „umiejętność do rozwijania”,
• wzmacnianie poczucia sprawczości dzieci, grup oraz dorosłych,
• lepsza współpraca w zespołach nauczycielskich i specjalistycznych.
• zwiększenie skuteczności pracy z dzieckiem i grupą dzięki jasnej strukturze metod,
• większa klarowność w doborze narzędzi Kids’ Skills i Skillful Group,
• możliwość omówienia sposobu prowadzenia procesu na poziomie metody,
• lepsze rozumienie, jak prowadzić dziecko lub grupę krok po kroku w uczeniu     umiejętności,

• spójne i ujednolicone podejście metodyczne w pracy zespołu,
• większa efektywność oddziaływań bez zwiększania liczby interwencji,
  
• poprawa klimatu klas i grup wychowawczych,
• łatwiejsza współpraca między nauczycielami, specjalistami i rodzicami.

‍

• systemowewdrażanie skutecznych metod opartych na TSR
• wzmacnianie kompetencji wychowawczych i edukacyjnych w szkołach i placówkach,
• ograniczanie eskalacji trudności dzieci i młodzieży,
  
• spójna polityka profilaktyczna oparta na rozwoju umiejętności.

‍

• praca  zawodowa w obszarze pomocowym, edukacyjnym lub wychowawczym,
• gotowość  do aktywnego udziału i dzielenia się doświadczeniem,
• przestrzeganie  zasad poufności,
• udział  w ustalonej liczbie spotkań (cykl lub pojedyncze sesje – w zależności od     formy).
• W przypadku konsultacji Certyfikat praktyka Kids' Skills i/lub Pedagoga Skillful Group