Terapia korytarzowa®
Profesjonalne wsparcie dzieci i młodzieży po doświadczeniach traumatycznych w środowisku szkolnym
Opis szkolenia
Dziecko po doświadczeniach traumatycznych spędza większość swojego dnia nie w gabinecie terapeuty, lecz w szkole. To właśnie tam przeżywa sukcesy i porażki, buduje relacje, doświadcza trudnych emocji i szuka dorosłych, którzy pomogą mu odzyskać poczucie bezpieczeństwa.
Pierwszymi osobami, które mogą zauważyć zmianę w jego funkcjonowaniu i realnie wpłynąć na proces zdrowienia, są nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy oraz psychologowie szkolni.
Wsparcie korytarzowe to sposób codziennego towarzyszenia dziecku, podczas przerwy, przed lekcją, po trudnym wydarzeniu, w rozmowie na korytarzu czy w klasie.
To krótkie, świadome interwencje, które pomagają dziecku odzyskać regulację, poczucie bezpieczeństwa i sprawczość. Szkolenie pokazuje, jak wykorzystywać wiedzę o traumie w codziennej pracy szkoły oraz jak tworzyć środowisko, które wspiera rozwój zamiast utrwalać funkcjonowanie w trybie przetrwania.
Program opiera się na aktualnej wiedzy z zakresu neurobiologii traumy, Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach oraz metod wykorzystujących ruch, zabawę i kreatywność.
Cele szkolenia
Zrozumiesz, jak doświadczeniatraumatyczne wpływają na zachowanie, emocje i rozwój dziecka w środowiskuszkolnym.
Nauczysz się rozpoznawać sygnały przeciążenia, stresu i deregulacji oraz odróżniać je od zachowań wynikających ztrudności wychowawczych.
Poznasz proste, skuteczne sposoby wspierania dzieci w odzyskiwaniu poczucia bezpieczeństwa i regulacji emocjonalnej.
Dowiesz się, jak wykorzystywać relację, ruch, zabawę i kreatywność jako narzędzia wspierające proces zdrowienia po traumie.
Nauczysz się prowadzić krótkie,codzienne interwencje możliwe do zastosowania podczas lekcji, przerw czyindywidualnych rozmów z uczniem.
Zdobędziesz praktyczne narzędziado współpracy z rodzicami oraz budowania spójnego systemu wsparcia wokół dziecka.
Moduły szkoleniowe
Szkolenie Terapia korytarzowa obejmuje 2 zjazdy szkoleniowe. Całość programu została zaplanowana w wymiarze 32 godzin dydaktycznych, obejmujących zajęcia warsztatowe, pracę własną uczestników oraz elementy praktyczne związane z pracą z młodzieżą.
Fundamenty wsparcia dzieci po doświadczeniach traumatycznych
Pierwsza część szkolenia koncentruje się na zrozumieniu, jak trauma wpływa na rozwój dziecka oraz jak nauczyciel, pedagog czy psycholo gszkolny może wspierać proces zdrowienia w codziennych sytuacjach szkolnych.
Program obejmuje:
1. Dziecko po traumie – co dzieje się z jego układem nerwowym?
- rozwój dziecka po doświadczeniach traumatycznych,
- tryb przetrwania a tryb rozwoju,
- jak rozumieć zachowania ucznia z perspektywy traumy.
2. Regulacja zamiast dyscypliny
- budowanie poczucia bezpieczeństwa,
- wspieranie regulacji emocjonalnej,
- wzmacnianie zasobów dziecka.
3. Ruch, zabawa i kreatywność jako droga do zdrowienia
- dlaczego dzieci zdrowieją poprzez działanie,
- od zabawy traumatycznej do zabawy terapeutycznej,
- praktyczne ćwiczenia możliwe do wykorzystania w szkole.
4. Codzienne wsparcie w środowisku szkolnym
- mikrointerwencje w klasie i poza nią,
- współpraca z rodzicami i opiekunami,
- narzędzia wspierające bezpieczeństwo ucznia.
Wsparcie korytarzowe, praktyczne interwencje w środowisku szkolnym.
Druga część rozwija temat krótkich interwencji możliwych dozastosowania przez nauczycieli, pedagogów i psychologów szkolnych. Skupia się na sytuacjach, które najczęściej pojawiają się w codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą po doświadczeniach traumatycznych.
Program obejmuje:
1. Szkoła jako czynnik chroniący
- pozytywne doświadczenia z dzieciństwa (PCE),
- jak szkoła może zmniejszać skutki traumy.
2. Rozpoznawanie objawów traumy
- deregulacja,
- przeciążenie,
- dysocjacja u dzieci i młodzieży, jak reagować bez pogłębiania stresu.
3. Mikrointerwencje, które pomagają
- krótkie rozmowy wspierające,
- praca z negatywnymi przekonaniami,
- pomoc w sytuacji intruzji i koszmarów,
- budowanie poczucia sprawstwa.
4. Szkolna drużyna wsparcia
- współpraca nauczycieli, pedagogów i psychologów,
- pierwsza pomoc psychologiczna po wydarzeniach traumatycznych,
- tworzenie bezpiecznego środowiska dla całej klasy.
INFORMACJE ORGANIZACYJNE
MIEJSCE I TERMINY ZJAZDÓW
Wymiar szkolenia: 32 h szkoleniowych
Miejsce szkolenia: Szkolenie odbędzie się w trybie HYBRYDOWYM.
ZAJĘCIA STACJONARNE ODBYWAJĄ się w siedzibie Centrum Motywacyjno -Profilaktycznego im. dr Bena Furmana
ul. Huberta 2 Katowice (Brynów)
Godziny szkolenia: 9:00-17:00
TERMIN I EDYCJI
ZJAZD I STACJONARNY 20–21.10.2026
ZJAZD II ONLINE 14–15.01.2027
TRENERKA: Marta Piegat-Kaczmarczyk
Psycholożka międzykulturowa, certyfikowana terapeutka Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, ekspertka terapii traumy dzieci imłodzieży oraz Ambasadorka metody Kids' Skills.
Od ponad 20 lat pracuje z dziećmi, młodzieżą i rodzinami doświadczającymi traumy, przemocy, migracji i kryzysów. W swojej praktyce łączyPodejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach z aktualną wiedzą z zakresuneurobiologii traumy, teorii poliwagalnej, pracy z ciałem, zabawy ikreatywności.
Jest absolwentką programu Certification in TraumaticStress Studies prowadzonego przez Trauma Research Foundation podkierunkiem Bessela van der Kolka oraz uczestniczką licznych międzynarodowychszkoleń z zakresu pracy z traumą, EMDR, terapii zabawą i zaburzeń dysocjacyjnych. Obecnie uczestniczy również w procesie certyfikacji diagnostyzaburzeń po traumie w European Society for Trauma and Dissociation (ESTD).
Na co dzień prowadzi terapię dzieci i młodzieży, szkoli specjalistów pracujących w szkołach i placówkach pomocowych oraz jest autorką cenionych materiałów psychoedukacyjnych, w tym Kart Zasobów i Celów dla Nastolatków. Jej szkolenia łączą rzetelną wiedzę naukową z praktycznymi rozwiązaniami, które można wykorzystać od razu, zarówno w gabinecie, jak i w codziennej pracy szkoły.
UCZESTNICY
Adresaci szkolenia: Szkolenie skierowane jest do: nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych, pedagogów i psychologów szkolnych, wychowawców, specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, osób wspierających dzieci i młodzież w placówkach edukacyjnych i opiekuńczych. Terapeutów dzieci i młodzieży
Do udziału w szkoleniu nie jest wymagane przygotowanie terapeutyczne.
CENA SZKOLENIA
Cena szkolenia obejmuje: 32h szkolenia, przerwy kawowe, materiały szkoleniowe, certyfikat.
Cena szkolenia: 1600 zł
Całkowity dochód ze szkolenia przeznaczony jest na działania statutowe Fundacji Pomocy Dzieciom ULICA
Rezerwacja miejsca na szkolenie
Terapia korytarzowa
firma Neo Energy Group.
Neo Energy Group, jako jeden z czołowych deweloperów oraz operatorów odnawialnych źródeł energii (OZE), nieustannie angażuje się w działania związane ze zrównoważonym rozwojem. Firma bierze też udział w inicjatywach społecznych, które nie tylko promują dobrostan dzieci i młodzieży, ale też budują ich odporność psychiczną – tarczę ochronną – kluczowy element ich zdrowia i pomyślności. Wspierając Fundację ULICA oraz jej Centrum, NEG aktywnie przyczynia się do rozwoju ekopsychologii oraz idei dr. Bena Furmana. Pokazuje też, że odpowiedzialny biznes i zrównoważony rozwój to nie tylko inwestycje w technologie, ale także w ludzi – szczególnie w młode pokolenia. Innowacyjność wpisana w DNA Neo Energy Group widoczna jest również w działaniach Fundacji i promowanej przez nią koncepcji wykorzystującej nowoczesne narzędzia do odbudowania i wzmacniania odporności psychicznej najmłodszych. W rezultacie problemy dzieci zaczynają być postrzegane w inny sposób. Stają się one procesami uczenia się nowych umiejętności, które pomagają pokonać trudności oraz inicjują proces pożądanej zmiany. Dostępność tych inicjatyw dla lokalnych społeczności to kolejny dowód na to, że Neo Energy Group rozumie i bardzo poważnie traktuje swoją rolę społeczną, która ma moc wpływania na pozytywne zmiany. Wspierając Fundację ULICA, firma łączy siły z tymi, którzy pracują na rzecz lepszego jutra, w którym każde dziecko – bez względu na miejsce zamieszkania – ma szansę na zdrowy rozwój w harmonii z otaczającym je światem
W przypadku pytań prosimy o kontakt z
Magdaleną Tyską
Specjalistką ds. obsługi klienta